我爱春天——二(7)班 傅志潜

CAI 发表于 2008-05-13 11:57:38



     春天来了,我和爸爸妈妈来到风景秀丽的公园,寻找春天。

     我高兴极了,飞快地跑到河边的草坪上,放眼望去,优美的景色尽收眼帘。

     小草刚睡醒,从地下探出头来。

     河边的柳树穿上了嫩绿的新衣裳,那柳枝呀,真像一条条绿色的长辫子。

     岸边五颜六色的小花也露出了灿烂的笑脸,跟随着春风的节拍,翩翩起舞。

     路边的迎春花开着红艳艳的花朵,远远望去像一条条红腰带。河里的小鱼快活地游来游去。

     空中的燕子,唱着春天的歌儿,自由地飞翔。

     我爱春天,我爱这美丽的春天。

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种豆芽——二(7)班 傅志潜

CAI 发表于 2008-05-13 11:54:01









          前些天,外婆给了我们几斤大黄豆。

     爸爸说:这黄豆炒着吃么太硬咬不动;拿去换豆腐么又不划算;拿着煮着吃么又太麻烦。

     妈妈最聪明,说:就用这些黄豆种豆芽吧!

     我和爸爸连忙表示同意,说种就种。我们到楼下找来了泡沫箱和大铁锹。只见妈妈在泡沫箱的下面扎了几个孔,我奇怪地问:“妈妈为什么要扎孔呢?”妈妈说:“这是出水孔。”我似懂非懂地点点头。接着我们用铁锹把沙子填进泡沫箱里,把黄豆撒在沙子上。我看见爸爸又盖了一层厚厚的沙子,我更加好奇了,问:“这么多沙子盖在上面,大黄豆会压得喘不过气来的。”爸爸笑笑说:“傻孩子,这样豆芽才能长得更好一些呢!"最后妈妈又在上面浇上满满的一壶水。

     第二天,我上学回来,我小心翼翼地用手指头挖出来看看。咦!圆圆的豆芽变成了长长的豆子。

     第四天,我又忍不住挖出来看看,豆子长出了一点小芽,我心里一阵高兴,连忙把它又埋回去。

     以后的三四天里,我一件忘记了种豆芽的事情。结果今天无意间往泡沫箱一看,呀!豆芽已经长出来了,嫩嫩的梗子,绿绿的芽儿,太神奇啦!晚上,妈妈摘下豆芽,炒了一盘上桌,我大口大口地吃着自己种的豆芽,感觉特别鲜美。

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年轻的近义词?

CAI 发表于 2008-04-14 23:04:30

今天一孩子  拿着自己的练习 问我
菜菜老师  这道题我不会
我说 哪一道
结果一看是 写近义词

最近学生怎么老是做到这样的题目啊
他指着“年轻”一词  说: 这个我不会
恩?年轻的近义词?
我脑子突然像是断电了一样 
年轻还有近义词啊

幸好  脑子通电及时
我说:其实年轻的近义词 就是 这个“年青”
于是我写在孩子的本上 让他抄下去

不过他走过之后  我心里起了疑心
马上担心自己会不会是误人子弟啊
迅速翻开字典 查了起来

GOODNESS ME!
幸好 没有说错 
不然真是没脸见人了 

说来也是的  这算什么题目啊
年轻的近义词 年青 
呵呵
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蒙田《热爱生命》

CAI 发表于 2008-04-10 10:57:06

  今天在叶老师的办公桌上   无意看到一本肖川写的《教育的理想和信念
  于是坐下翻看  看到别人写的序里提到了法国哲学家蒙田
  蒙田曾激烈抨击了“依赖式的和乞讨式的才能” 强烈反对满是知识而无心灵的教育
 
  我对他的这个提法和观点  立马产生了兴趣
  于是上网查找有关的他的一切 
  其中他写的《热爱生命》  很有启发
  在此附上
                                                        
                     热爱生命
                           蒙田
我对某些词语赋予特殊的含义,拿“度日”来说吧,
天色不佳,令人不快的时候,我将“度日”看作是“消磨光阴”,
而风和日丽的时候,我却不愿意去“度”,只是我在慢慢赏玩、领略美好的时光。
坏日子,要飞快地去“度”,好日子,要停下来细细品尝。
“度日”、“消磨时光”的常用语令人想起那些“哲人”的习气。
他们以为生命的利用不外乎在于将它打发、消磨,并且尽量回避它,
无视它的存在,仿佛这是一件苦事、一件贱物似的。
至于我,我却认为生命不是这个样的,我觉得它值得称颂,富有乐趣,
即便我自己到了垂暮之年也还是如此。我们的生命受到自然的厚赐,
它是优越无比的,如果我们觉得不堪生之重或是白白虚度此生,那也只能怪我们自己。 
“糊涂人的一生枯燥无味,躁动不安,却将全部希望寄托于来世。” 
不过,我却随时准备告别人生,毫不惋惜,这倒不是因为生之艰辛或苦恼所致,
是由于生之本质在于死。因此只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼。
享受生活要讲究方法。我比别人多享受到一倍的生活,
因为生活乐趣的大小是随我们对生活的关心程度而定的。
尤其在此刻,我眼看生命的时光无多,我就愈想增加生命的分量。
我想靠迅速抓紧时间,
去留住稍纵即逝的日子;我想凭时间的有效利用去弥补狡猾流失的光阴。
剩下的生命愈是短暂,我愈要使之过得丰盈饱满。
 
关键词(Tag): 生命
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反义词……——业务博客的第一篇

CAI 发表于 2008-04-07 17:52:01

今天的作业整理 让孩子们做自己的练习
我巡视着各位是否认真对待  于是每走过一个学生 我得停下 仔细看看他是怎么做的
走到辰辰同学位置旁  我便弯下腰仔细地看了看
他正在做几组反义词

反义词这部分内容 二年级已经接触过
虽然学过的内容当中好多都是反义字 比如 前对后 高对矮  胖对瘦  等等
当也学过不少词语的 比如二年级上册的识字六里 就出现了好多反义词

辰辰同学做的反义词,其中有这样两个:
整齐—(   )       容易-(   )    
辰辰一看题目  毫不考虑的开始写了
他一动笔 我就知道 他一定写错了 因为他写的第一个字是“不”字
接着就是大家都能猜到的“整齐”二字
我想立即阻止  可又没有这么做
手轻轻地点着“容易”二字  问:那它的反义词是什么呢?
辰辰摸摸小脑袋 说:不容易

晕!
不过我没有责备他  批评他没有掌握已经学过的知识
因为孩子对知识的不懂或是不扎实  为此而斥责发怒  我觉得实在不必
孩子累 自己也累
我让辰辰背了一遍上学期的识字六  背得还算可以
于是我问:这里出现像你写的反义词了吗?
他迟疑了好久  才轻轻地摇摇头

接下去就是我对反义词的一堆解释和举例
……

那你做错了吗?
错了!
重新好好想想看吧

当我第二遍走到辰辰旁边的时候
他正拿着一本厚厚的多功能字典  查找着什么
我想他应该在找刚才的两个答案吧



 
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完全胡闹

CAI 发表于 2008-04-07 11:18:05

学校因为这个学期发了手提的缘故  天天叫天天喊  要充分利用这个现代化的教学资源和工具  
早在几个星期前就“下令”:必须建立个人的博客 而且必须是教学博客  在上面多写写教学随笔 还有发表发表自己对教育教学的看法   我没有搭理   因为……所以……  我有太多理由不干这种事了  这不胡闹嘛
直到大会上又催促着让我们把自己的博客地址上传到学校的FTP时  我估计这事我不得不做了

想说把空间地址直接报上去  又太不像话了
新浪里的博客么  当年都不知道写了些什么乌七八糟的
说来太巧  我不知道是什么时候 (一定是脑袋发晕的时候)  在歪酷里建了一个博客
今天居然被我发现了  呵呵  正好  可以交差
既然是教学博客  所以我用对的语言三思而后写 
你说做人累不累啊  当个人民教师 更累  像我这种人当人民教师 完全就是胡闹啊
关键词(Tag): 胡闹
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